— Покажи девочкам, как надо делать детскую гимнастику, — попросила Олю воспитательница.
— Тогда я возьму Сашу, — решила Оля, — А они пусть всё за мной повторяют.
Нагнувшись надо мной, Оля начала сгибать и разгибать мои руки. Мне хотелось зареветь от обиды, что со мной обращаются как с малышом.
— Теперь разводим ручки в стороны, — объявила Оля, — Вот так. А сейчас поднимаем и опускаем.
— С детьми постарше можно делать ладушки, — улыбнулась воспитательница.
— У грудных тоже иногда получается, — заметила Оля, — Ну давай, Саша! Ладушки, ладушки! Где были, у бабушки…
— Я сейчас умру со смеху, — засмеялась Вика, — Голенький семилетний мальчишка лежит на спинке и играет в ладушки.
— А как покраснел! – улыбнулась Наташа, — Так смешно смотреть, как Саша стесняется.
Все засмеялись, заставив меня еще больше смутиться.
— Теперь ножки! – сказала Оля, принявшись поднимать и опускать мне ноги.
Весь красный от смущения, я ждал, когда девушка наконец оставит меня в покое.
— Вверх и вниз, — приговаривала Оля, — А сейчас разводим ножки в стороны. Вот так.
Повернув голову, я начал наблюдать, как Света и Маша занимаются со своими малышами точно такими же упражнениями.
— А теперь сгибаем ножки в коленках и до отказа задираем вверх , — объявила Оля.
Нянечка сильно задрала мне ноги, прижав мои коленки к груди. Неожиданно я услышал, как малыш рядом со мной громко пукнул.
— Малыши всегда в этой позе начинают пукать, — с улыбкой пояснила Вике воспитательница.
Словно в подтверждение ее слов я не удержался и тоже пукнул. Все засмеялись, снова вогнав меня в краску.
— Ну что я Вам говорила! – засмеялась воспитательница, — Видите, даже семилетние это делают. Надо будет им двоим хорошенько помассировать животики, когда перейдем к массажу.
— Так у вас еще и массаж, — удивилась Вика.
— А как же, — подтвердила воспитательница, — Мы всегда делаем четыре процедуры: воздушную ванну, гимнастику, массаж и влажное обтирание.
Оля принялась сгибать и разгибать мне ноги.
— Ну что вы стоите? — недовольно обратилась она к старшеклассницам, — Повторяйте за мной.
— Сгибать и разгибать ножки? – спросила Маша.
— Ага, — кивнула Оля, — Сначала вместе, а теперь вот так, попеременно.
— Покажи «велосипед», — попросила воспитательница.