Моя первая работа (инфантилизм)

Моя первая работа (инфантилизм)

«Так тебе и надо, — злорадно улыбнулась я, — Если б не выгоняла меня из кабинета, я б тебя о Колиных пописах предупредила»

— Весь халат мне замочил, — с улыбкой пожаловалась медсестра, — Это ж надо! Как будто в ясли пришла работать, а не в школу. Даж не знаю, ругать его за это или смеяться.

Медсестра сходила к стоящему в углу шкафу за чистым подгузником и снова присев на кушетку, ловко одела его Коле.

— Свободен! — бросила она мальчишке, снимая описянный халат.

Дождавшись, когда Коля натянет брюки, я взяла его за руку и повела в класс.

— Можешь идти быстрее? – прикрикнула я на мальчишку, — Меньше минуты до звонка осталось.

Уроков у Коли разумеется было меньше, чем у меня, и я отвела его на пару часов в продленку. Забрав оттуда мальчишку через пару часов, я решила поменять ему подгузник. «Такой полный памперс, что просто не помещается в штанах, — нахмурилась я, — Даже начал протекать». Я пощупала проступившее на Колиных брюках мокрое пятнышко. Снова вести мальчишку к медсестре мне не хотелось и я просто зашла с ним в один из пустующих классов.

— Ложись вон туда! – приказала я Коле, показав на ближайший школьный стол, — Сейчас поменяю тебе подгузник.

— А может дома? – смущенно пролепетал красный от стыда мальчишка.

— Поменяем памперс здесь! – отрезала я, — Ты что, последние два часа непрерывно туда дул? Этот подгузник уже не в состоянии ничего впитывать. Скоро все штаны будут мокрыми.

Коля взглянул на свои брюки и еще больше покраснел.

— Ну? – выжидающе посмотрела я на него, скрестив на груди руки, — Я тебе сказала лечь на стол!

Мальчишка нехотя залез на стол, чуть не плача от обиды.

— Сначала снимем штанишки, — ласково улыбнулась я, расстегивая Колины брюки, — А теперь займёмся твоим подгузником.

Я осторожно отвернула пухлый памперс.

— Какой мокрый, — вздохнула я, задрав мальчишке ноги, чтобы вытянуть из-под него подгузник, — Ничего, сейчас вытрем маленького Коленьку между ножек.

Ласковое сюсюканье было одной из ключевых методик в моём «воспитательном процессе». Каждая смена памперса должна была напоминать Коле, что только малыши мочат подгузники.

— Настя? – окликнула меня заглянувшая в класс одноклассница, — Что ты тут после уроков делаешь?

— Привет, Олька, — кивнула я, доставая из сумки коробку с детскими салфетками, — Не видишь, меняю ребёнку подгузник.

Я улыбнулась, заметив, что из-за Олиного плеча с любопытством глазели на Колю еще две девчонки из моего класса: Света с Наташей.

— Меняешь подгузник? – удивилась Оля, — Такому большому?

— А можно посмотреть? – с улыбкой спросила Света, протискиваясь мимо Оли в дверь.

— Конечно можно, — улыбнулась я, махнув девчонкам, чтоб подошли поближе.

— Даж не знаю, — замялась Оля, — Мальчишка наверно стесняется. Смотрите, как прикрылся.

— Как-нибудь переживёт! – сказала я, разняв Коле руки, — Мочить штаны мы не стесняемся, а во время смены подгузников всегда краснеем.