Нянечки быстро одели мальчишек и сняли их с пеленальных столов, после чего Лена вручила каждому ребенку по второй бутылочке с соком.
-Свободны! – объявила старшая нянечка мальчикам через пару минут, убедившись, что все выпили сок.
— Интересная выдалась перемена, — улыбнулась Оля, когда мальчишки ушли, — Сначала Алёша пустил у Наташи фонтан, потом Коля у Лены.
— Я его специально щекотала, чтобы пустил струйку, — призналась Лена, — Хотелось проверить, на всех ли этот прием действует.
— Конечно на всех, — сказала Наташа, — При условии, что ребенок хочет по-маленькому. Щекотка сама по себе позыва к мочеиспусканию не вызывает. Она просто не дает его долго терпеть.
— Так вот в чем дело, — протянула Лена, — Выходит Коля и без щекотки сильно хотел по-маленькому.
— Они у нас постоянно хотят писать, — усмехнулась Наташа, — Потому что я добавляю в их молоко и сок мочегонное. Думаешь, мы им просто так даем эти детские бутылочки? Вот увидите, какими они будут мокрыми на следующей перемене. Особенно новенький. Таких достаточно один раз заставить пустить фонтан, лежа на пеленальном столе – и упрямство сразу пропадает. Представляю, как он весь урок будет старательно дуть в подгузник.
Все дружно засмеялись.
Наташа оказалась права – к следующей перемене Алёшин подгузник так набух, что мальчишка едва мог в нем ходить.
— Какой пухлый памперс, — улыбнулась Ира, стягивая с лежащего на столе Алёши колготки.
— Ага, в этот раз надул полный подгузник, — сказала Оля.
— А я вам что на прошлой перемене сказала, — усмехнулась Наташа, — Наверно весь урок, не переставая, его мочил.
Старшеклассницы начали вытирать детям попы мокрыми салфетками. В этот раз Наташе не пришлось ничего подсказывать новым нянечкам, потому что все делали процедуру правильно. В остальном все было точно так же, как и на прошлой перемене: Оля возилась с ребенком молча, Ира тихонько хихикала, а Лена сюсюкала со своим мальчишкой, как с малышом.
— Попробуйте в этот раз вазелин, — предложила Наташа, когда три десятиклассницы, закончив вытирать детей салфетками, собрались мазать их детским маслом.
Новые нянечки согласились и принялись мазать лежащих перед ними мальчиков детским вазелином. В этот раз не только Лена, но и остальные десятиклассницы тоже откровенно дразнили своих мальчишек щекоткой. Лучше всего, как обычно, получалось у Лены. В отличие от Олиного и Ириного мальчишек, которые ерзали и уворачивались, ее Саша непрерывно дрыгал голыми ногами.
— Он у тебя, как вертолет, — со смехом обратилась к Лене Наташа, — Отпустишь, и улетит.
Девушки дружно засмеялись.
— Кто лежит на спинке и дрыгает голенькими ножками, — улыбнулась Лена, скользя пальцами по Сашиным яичкам, — Маленький Сашуля? Потерпи, зайчонок. Совсем немножко осталось. Должна же я как следует помазать тебе мошонку.
Помучив мальчишку щекоткой еще полминуты, Лена подсунула ему под попу чистый подгузник.
— Молодцы, быстро работаете, — похвалила Наташа Лену с Ирой, заметив, что обе одевают своим мальчишкам подгузники, — А ты, Оля, чего со своим так долго возишься?
— Ага, до сих пор мажет его вазелином, — сказала Ира.
— Если б лежал спокойно, я б его уже давно помазала, – начала оправдываться Оля, — Смотрите, как он ерзает и вырывается. Не дает ничего делать.
— Ага, нашла отмазку – ерзает и вырывается, — засмеялась Лена, — Я вижу, чем ты занимаешься. Специально щекочешь мальчишке яички.
— Наверно добивается, чтоб пописал, – добавила Ира.
Оля с хитрой улыбкой кивнула.